Abstract
This report describes the structure of the national higher education system in Germany, focusing on the institutional types as defined by national categories. It builds on the Eurydice Report on the national higher education system but complements it with quantitative information on the role of higher education institution (HEI) types in national systems, based on data derived from the European Tertiary Education Register (http://www.eter-project.eu) for the period 2011-2019.
| Originalsprache | Englisch |
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| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 20 Dez. 2023 |
UN SDGs
Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung
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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
Research Field
- Innovation Dynamics and Modelling
Publikationen
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ETER Country Report on HEI types: Serbia
Scherngell, T. & Paier, M., 7 Apr. 2024Publikation: Andere Beiträge › Sonstiger Beitrag
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ETER Country Report on HEI types: Austria
Paier, M., 2023, 12 S.Publikation: Andere Beiträge › Sonstiger Beitrag
Open Access -
ETER Country Report on HEI types: Belgium - Flemish Community
Wolfmayr, A. & Zahradnik, G., 21 Sept. 2023, 12 S.Publikation: Andere Beiträge › Sonstiger Beitrag
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